Ανθολογία του Ελληνόφωνου Ίντερνετ
 |
 |
 |
Ανθολογημένη Ιστοσελίδα
Συνοπτική αναφορά στον τρόπο με τον οποίο χρειάζεται να προσεγγίζουμε ερμηνευτικά την Πολιτεία του Πλάτωνα, αν θέλουμε να αποφύγουμε παρανοήσεις όπως εκείνες του Καρλ Πόππερ, ότι το πλατωνικό κείμενο περιέχει αυταρχικές ή ολοκληρωτικές τάσεις.
Επισκέψεις:
44 Καταχωρήθηκε: 18/01, 2010 » Προσθήκη στα Αγαπημένα
Βαθμολογία:
 ( 5.0 ) από 1 επισκέπτες
|
Βαθμολόγησε την σελίδα : Η οδός προς την πλατωνική Πολιτεία
http://hellenism.byzantinewalls.org/archives/314
» Ανάφερε τεχνικά προβλήματα (αλλαγή διεύθυνσης, κατάργηση, κλπ)
Απλή διεύθυνση:
Στην ίδια Ενότητα : Καμύ, Ο Μύθος του Σίσυφου » Αρχαία Κείμενα » Γιάσπερς, Ένα Μάθημα για τον Θάνατο » Μαθηματικά και Μουσική - Οι Πυθαγόρειοι » Χάιντεγγερ, Νοείν και Είναι » Κίρκεγκωρ, Η αγωνία που λυτρώνει » Η σημασία των βλακών στον σύγχρονο βίο » Βασίλειος Μπετσάκος » Πλάτων » Γιάσπερς, Η Σημασία της Επικοινωνίας » » Περισσότερα
Ελληνικός Κατάλογος RSS : Νέες διευθύνσεις / Δημοφιλείς
ELLOPOS RSS: Blog Feed ELPENOR RSS: Greek Forum Feed
Αναζήτηση / Επικοινωνία / Συνεργασία / Newsletter
Θραύσματα
“ Η ΠΑΙΔΕΙΑ μὲ τὴ σύγχρονη ἔννοια ἐξυπονοεῖ μιὰ κοινωνία στὸ στάδιο τῆς ἀποσύνθεσης, ὅπου καὶ ἔχουμε φθάσει στὸ σημεῖο νὰ θεωροῦμε ὡς δεδομένο ὅτι πρέπει νὰ ὑπάρχει ἕνα κριτήριο μόρφωσης, ἀνάλογα μὲ τὸ ὁποῖο ὁ καθένας εἶναι ἁπλῶς περισσότερο ἢ λιγότερο μορφωμένος. Ἐξοῦ καὶ ἡ παιδεία ἔχει γίνει μιὰ ἀφαίρεση…
Περισκόπιο (όλων των ενοτήτων)
» Εισαγωγή στην Μυσταγωγία του αγ. Μαξίμου
Του Δ. Στανιλοάε. Ὁ κόσμος καὶ ὁ ἄνθρωπος εἶναι ἐκκλησίες, σύμφωνα μὲ τὸ πρότυπο τῆς Ἐκκλησίας, ἔχον...
Επισκέψεις: 36
Βαθμολογία:
(5)
Του Δ. Στανιλοάε. Ὁ κόσμος καὶ ὁ ἄνθρωπος εἶναι ἐκκλησίες, σύμφωνα μὲ τὸ πρότυπο τῆς Ἐκκλησίας, ἔχον...
Επισκέψεις: 36
Βαθμολογία:
(5)
Νεώτερα (όλων των ενοτήτων)
Δημοφιλή (όλων των ενοτήτων)Κύριες ενότητες| » ΓΛΩΣΣΑ (75) |
| » ΕΙΔΗΣΕΙΣ (14) |
| » ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ (42) |
| » ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ (20) |
| » ΕΡΓΑΛΕΙΑ (33) |
| » ΘΡΗΣΚΕΙΑ (111) |
| » ΙΣΤΟΡΙΑ (156) |
| » ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ (83) |
| » ΜΟΥΣΙΚΗ (23) |
| » ΟΠΤΙΚΟ-ΑΚΟΥΣΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ (11) |
| » ΠΟΛΙΤΙΚΗ (13) |
| » ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ (63) |
